Será feita de forma oral, através da leitura das tirinhas para que os alunos localizem as orações e citem exemplos de complemento verbal, sujeito, verbo, objeto indireto, objeto direto.
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segunda-feira, 5 de novembro de 2012
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao final dessas aulas, espera-se que o aluno seja capaz de:
Reconhecer e fazer uso adequado do objeto Direto, Objeto Indireto, e Complementos Verbais.
Identificar o que é um complemento verbal, bem como, quando estes ocorrem;
METODOLOGIA DE ENSINO
Por meio de algumas tirinhas de humor, compersonagens conhecidos, mostrar e explicar como funcionam os complementos verbais e ensinar os alunos a localizá-los na oração.
Os alunos deverão receber um texto, individual, em que estão inseridas algumas tiras e, abaixo delas, uma breve explicação sobre quais são os complementos.
domingo, 4 de novembro de 2012
DESENVOLVIMENTO DO CONTEÚDO :
1° Aula: Explicação sobre complemento verbal, a transitividade dos verbos e pronomes oblíquos.
2° aula: Distribuição do texto e tiras, leitura dos mesmos e resolução dos exercícios
3° Aula: Correção e breve revisão afim de sanar as dúvidas restantes.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
: Proporcionar ao aluno contato com textos ou tirinhas para que dessa forma ele possa analisar a transitividade verbal ,bem como, o uso dos complementos verbais.
Fazer com que o aluno seja capaz de identificar e fazer uso de forma correta dos complementos verbais.
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